Wychowanie fizyczne

Klasy: 5d, 6a dz   7b chł

Uczniowie  piszą pracę na jeden z podanych tematów i oddają   do Pani Doroty Pawlak  po powrocie do szkoły.

1.Bezpieczne zachowanie się nad wodą i w górach w różnych porach roku.

2.Zdrowie psychiczne i fizyczne - pozytywne i negatywne czynniki wpływające na nasz organizm.

3.Zasady hartowania organizmu.

4.Racjonalne odżywianie adekwatne do wieku- zapobieganie otyłości i nadmiernemu odchudzaniu.

5.Aktywność fizyczna, a używki.

Klasy 6B,6D,6F,6C (CH), 7A/B (DZ)

Nauczyciel wychowania fizycznego Pan Damian Chmielewski, prosi o sporządzenie pracy na poniższe  tematy. Każdy uczeń wybiera jeden temat z podanych i przynosi pracę dla nauczyciela po powrocie do szkoły:

1.  Dbamy o czystość otoczenia. Jak czyste środowisko wpływa na nasze zdrowie.

2. Jak dbać o swoją kondycję.

3. Wpływ ćwiczeń ruchowych na postawę ciała.

4. Aktywny wypoczynek – zasady jak pożytecznie spędzać czas wolny. Tworzymy kodeks aktywnego wypoczynku.

5. Otyłość i zagrożenia z niej wypływające.

Klasa 4b

Uczniowie wybierają jeden temat opracowują go i oddają pracę po powrocie do Pani Justyny Wróblewskiej
1. Opisz jakie znaczenie ma aktywność fizyczna dla zdrowia.
2. Wykonaj piramidę żywienia i aktywności fizyczne- plakat.
3. Opisz bezpieczne zachowanie się nad wodą i w górach w różnych porach roku.
4. Opisz zasady przestrzegania higieny osobistej i czystości odzieży;

Klasy 5a, 5c, 5f, 6e

Uczniowie wybierają jeden temat opracowują go i oddają pracę po powrocie do Pani Justyny Wróblewskiej

1. Opisz, dlaczego należy przestrzegać ustalonych reguł w trakcie rywalizacji sportowej.
2. Opisz sposoby postępowania w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia(zatrucia, zakrztuszenie, złamania, rana otwarta).
3. Wymień zasady hartowania organizmu; wyjaśnji pojęcie zdrowie.
4. Jakie  aktywności fizyczne podejmujemy w różnych warunkach atmosferycznych.
5. Aktywność fizyczna a używki.

Klasy  4a, 6a, 6g, 7a, 7c i 8d

Propozycje aktywności fizycznej

Przemysław Majewski